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皆さんこんにちは。
今回のブログはインスタ等のSNSでよく見かけるようになった知育玩具についてです。

【GESTAR（ジスター）】。お花のような形のピースをつなぎ、一般的なブロックや積み木では表現しにくい立体的な作品がつくれる知育おもちゃです。
ジーニアス＋スターを合わせた造語のようで、名前の通り
・集中力向上
・指先の訓練
・色の概念　
などを遊びながら学べます。
ホープでは自由遊びにも、個別療育にも使用するエースおもちゃです。

子どもの想像力や独創性で様々なものを作って見せてくれます。
大人も意外とはまってしまいます！

今日も最後まで見てくださってありがとうございます。
次回の更新もお楽しみに！

　みなさんこんにちは！

だんだん雪も解けてきましたがまだ肌寒い日が続いていますね…！

本日は設定活動の様子についてご紹介いたします。
こちらはモニターに映し出された体の部位を触って答える内容です。

主に、体の体幹や【ボディイメージ】を養う目的で行っています。
ボディイメージというのは「自分の身体に対する実感」 のことを 「ボディイメージ（身体意識）」 のことです。
「体の輪郭のイメージ」、「手足」の状態、「姿勢の軸」などのイメージをする力となっています。

このボディイメージが育つと、自分の身体を自分の思ったように、
自由に動かせる力となります！

本日もブログをご覧いただきありがとうございます。
次回もお楽しみに！

え、寒い！　薄着で来たら帰り寒い！
皆さんこんにちは。この時期の上着選びがうまくいかない私です。

さて、今日は個別課題の様子
「ひらがなドブル」についてお伝えします！

この課題は一枚のカードに6～８個のひらがなが書かれており、必ず文字の一つが一致するように作られています。

ひらがなを読めるお子さんは勿論ですが、ひらがなに興味を持ち始めたお子さんにも使っている教材です。
先に同じ文字を見つける対戦形式で取り組んだり、文字の大きさが違うので2枚のカードを見比べるビジョントレーニングとしても取り組んでいます。
職員でも同じ文字を見つけられないことがあり、お子さんと一緒に楽しみながらひらがなの学習に繋げて取り組んでいます！

最後まで読んでいただきありがとうございました。
次回の更新は、、、？
お楽しみに～！