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　みなさんこんにちは！

雨が降ってじめじめしていたり、
気温も高くなる日がつづいていますがみなさんいかがお過ごしでしょうか？
夏休みに入られたご家庭もいらっしゃいますでしょうか☀

本日は自由遊びの一コマです☺
LaQというブロックでロボットを作ってくれたお友だちが職員に見せてくれた時の写真です。

LaQは７種類の小さなパーツからあらゆる形につなげて作るパズルブロックで、車から、観覧車、ワニや恐竜などなど…様々なものが作れます。

色も多種多様で様々な*色彩*に触れることができたり、どんな風に作りたいか*想像*を巡らせて作ったり、細かいパーツを繋げていくので微細運動の【目と手の協応(目の動きに手の動きを合わせる力)】や【二指(ふたつの指)の発達】も期待できますね。

顔がタイヤなのはテレビでもやっていた特撮戦隊をモチーフに作ったことも
教えてくれていました。

本日もブログを読んでいただきありがとうございました！
次回もお楽しみに！

みなさんこんにちは！

本日は設定活動の様子についてご紹介いたします！
おやつを食べたあとに行っている「レジェンドティーチャーくろせんせい」、本日のストーリーは遠足に行くためバスを待っていた、くろせんせいは実のお母さんである"くろこさん"と一緒に待っていたのですが、前回の最後でくろこさんはバスとぶつかってしまいました…！

突然の展開にホープの子どもたちも驚いていて、その気になる続きからとなっています。

内容はモニターに映し出された消えたものを探す内容なのですが、今まではそれぞれ問題ごとに背景やイラストが変わっていましたが、
今週は全3問すべて同じイラストで、消えるものだけ変わる内容となっています。

指示理解やルール性のあるものの理解が難しいのにもさまざまな理由があります。

例えば、視覚情報や感情が優位になり先生のお話を聞くことが難しかったり、
注意の切り替えが苦手で気になったものに集中していたり…。

テレビのモニターにルールや説明をイラストなどで提示することで、ルール理解のしやすさを促しています。

本日もブログを読んでいただきましてありがとうございました！
次回もお楽しみに！

皆さんこんにちは。

今日はマスブリックという大きなブロックを使って、
恐竜を作っているお子さんをご紹介。

レンガくらいの大きさのあるブロックなので、
他のブロックとは違う迫力あるものが作れます！

お子さんの身長をゆうに超え、大きな作品となりました。
大きいからこそ、よりワクワク楽しめるのでしょうね。

本日もご覧いただきありがとうございました！

皆さんこんにちは。

当事業所イーライフジュニア・ホープでは
「おべんきょう」の時間として、個別課題を行っています。

小集団で自由に遊んでいるところから、
いったん遊びを止めて移行することになるので、
お子さんたちにとっては気持ちを切り替える練習になっています！

ただ、お勉強といっても、
内容は遊びの一環として楽しんで行えるようなものになっており、
「おべんきょう」が嫌いにならないようにということを前提に取り組んでいます。

写真の絵合わせカードでは、たべものをテーマにしたカードで、
二枚一組のイラストを完成させます。

楽しく遊びながらも物の名前や形の認知、
細部から全体を想像する力を養っていくことができます！

ということで、今回は個別療育の様子を紹介でした。

最後までご覧いただきありがとうございます。

みなさんこんにちは！

本日は、個別課題（ストロー入れ）についてお伝えします！

ストローを手で取る際に目と手を連動させる「目と手の協応」や、容器の穴にストローを差し込む動作は「空間把握能力」など発達に重要な能力を養うことができます😊

容器が透明になっているので、どのくらいストローを入れたか目で見てわかるので達成感にもつながります！

最後までブログを読んでいただき、ありがとうございました！
次回もお楽しみに！